Kategorie: Publikationen
Die Publikation stammt aus dem Projekt ExPO - Extremismus Prävention Online und bietet konkrete Handlungspraktiken und Übungen, die einen Einstieg in die Themenfelder Rechtsradikalismus und Islamismus erleichtern sollen. Sie richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Multiplikator:innen.
Wie können wir dem Phänomen Mobbing wirksam begegnen? Das Projekt "Couragiert gegen Mobbing" hat ein Materialpaket mit kunstpädagogischen Methoden veröffentlicht, das in Schulen und Jugendeinrichtungen eingesetzt werden kann.
Rafael Herlich möchte durch seine Arbeit als Fotograf den Dialog und die Toleranz gegenüber Jüd:innen, Christ:innen und Muslim:innen fördern. Seine neusten Werke können vom 20. Juli bis 31. August in der Gallerie der VHS Tempelhof-Schöneberg betrachtet werden. Der Eintritt ist kostenlos.
Die Fachstelle für Pädagogik zwischen Islam, antimuslimischem Rassismus und Islamismus in Berlin geht in der interaktive Arbeitshilfe Fragen und Konflikten im Schulalltag rund um den Fastenmonat nach, der am 23. März beginnt.
In diesem KiDs aktuell geht es um die kritische Betrachtung von Mutter-/ Vatertag, um problematische Aspekte ihrer Anwendung in der pädagogischen Praxis und um Alternativen, mit Kindern die Liebe zu ihren Hauptbezugspersonen zu feiern. Herausgeber ist das Institut für den Situationsansatz (ISTA).
Diese Ausgabe des KiDs aktuell beschäftigt sich mit der Frage, warum die Einschulung diskriminierungskritisch betrachtet werden sollte und wie sie anders gestaltet werden kann. Herausgeber ist das Institut für den Situationsansatz (ISTA).
Bei der Publikation handelt es sich um eine Rechtsexpertise für die politische Bildung, Prävention, Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit mit rechtsextremen Kindern und Jugendlichen. Um die Handlungssicherheit in der Praxis zu stärken, hat cultures interactive e.V. den Juristen Leon A. Brandt von SOCLES beauftragt, diese Rechtsexpertise zu erstellen, die sich ausführlich mit den verfassungsrechtlichen Grundlagen des politischen Neutralitätsgebots auseinandersetzt.
Wie resilient ist die Zivilgesellschaft gegen rechte Unterwanderung ihrer Institutionen und Vereine? Das Buch von Wolfgang Schroeder, Samuel Greef, Jennifer Ten Elsen, Lukas Heller und Saara Inkinen fragt nach menschen- und demokratiefeindlichen Einflüssen und Strategien solcher Akteure. Es ist für 4,50 Euro bei der bpb erhältlich.
Das Projekt „Aller Anfang ist…? Ankommen multiperspektivisch – Schüler:innen forschen nach“ gab Schüler:innen in diesem Jahr die Möglichkeit, die Geschichte und Gegenwart ihres Umfelds selbst zu erforschen. Unter dem übergeordneten Thema „Ankommen“ wurden im Klassenverband Fragestellungen entwickelt. Dazu erhielten die Schüler:innen Instrumente an die Hand, um qualitative Interviews mit Zeitzeug:innen zu führen und zu reflektieren. Diese Materialien sind kostenlos verfügbar und eignen sich für Zeitzeug:innenprojekte für Schulklassen ab der 9. Jahrgangsstufe.