Kategorie: Neuigkeiten
Die Ausstellung »Lasst mich ich selbst sein. Anne Franks Lebensgeschichte« tourt durch Schulen, Jugendeinrichtungen und Justizvollzugsanstalten. Zur Vorbereitung auf den Ausstellungsbesuch hat das Anne Frank Zentrum neue Lernmaterialien in Klarer Sprache entwickelt.
Wie sieht ein sicherer und natürlich erfolgreicher Umgang mit Verschwörungsideologien in der Schule aus? Was brauchen Lehrer:innen und Schüler:innen im Umgang mit Verschwörungsideologien im Schulkontext? Diese und weitere Fragen greift die Broschüre der Amadeu Antonio Stiftung und der Werkstatt für demokratische Bildungsarbeit e. V. auf.
Mit dem Handy in eine Spielwelt eintauchen, in der Jugendliche Haltungs- und Handlungsmöglichkeiten ausprobieren und Strategien zur Bewältigung von Konflikten erlernen können? Das ist das Ziel von „Call of Prev“, dem Game-Projekt von cultures interactive e.V.
Im Rahmen des Projekts "open mind – Transnational und communitybergreifend gegen Islam- und Muslimfeindlichkeit " vom La Red e.V. entstanden aus der Vortragsreihe „Mosaik(stücke) Islam“ eine Podcastserie, welche ab sofort auf der Projektwebseite zur Verfügung steht.
Das neue mobile Spiel HIDDEN CODES der Bildungsstätte Anne Frank thematisiert Radikalisierung im digitalen Zeitalter und möchte Jugendliche ab 14 Jahren für das Thema sensibilisieren.
Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage hat den Band „Junge Menschen und ihre Rechte in Schulen“ veröffentlicht. Der Autor und Politikwissenschaftler Roland Roth plädiert dafür, sich in den Schulen stärker auf die Kinderrechtskonvention der UN zu beziehen.
Als überbezirklicher Organisationskreis der Fachtagsreihe “Grenzenlos gestärkt in den Alltag” greift die Fach- und Netzwerkstelle Licht-Blicke in der Broschüre die ursprünglich im vergangenen Jahr geplanten fachlichen Debatten und die Diskussion um Praxisbeispiele auf. Es wird sich die Frage gestellt, wie sich die Herausforderungen mit der Zielgruppe der rechtsaffinen Jugendlichen in den Arbeitsbereichen pädagogisch äußern.
Die Stiftung SPI hat im Auftrag der Berliner Landeszentrale für politische Bildung eine Broschüre herausgebracht, welche Einrichtungen, Organisationen und Verwaltungen bei den Leitzielen einer inklusiven Gesellschaft Unterstützung anbietet.
Das Kompetenzzentrum für Prävention und Empowerment (ZWST) hat eine Studie veröffentlicht, welche sich mit dem Thema Antisemitismus im Schulalltag und mit Erfahrungsberichten jüdischer Familien und junger Erwachsener auseinandersetzt.